Преимущества
Новизна и интерактивность повышают интерес к выполнению даже стандартных языковых заданий.
Эффективное средство для самообучения: учащийся сам выбирает темп, уровень сложности и траекторию изучения материала.
Постоянная обратная связь (ключи, подсказки, инструкции) поддерживает автономность и снижает зависимость от учителя.
Гибкость в подборе заданий и возможность интеграции аудио-, видео- и мультимедийных ресурсов расширяют дидактический арсенал.
Параллельно с языком развивается компьютерная грамотность — важный навык в современном мире.
Недостатки
Учащимся, не имеющим опыта работы с компьютером, требуется время на освоение интерфейса, что может снижать мотивацию и отвлекать от языковых целей.
Преобладание индивидуального режима работы ограничивает возможности для развития спонтанной диалогической речи и коммуникативных навыков.
Большинство программ фокусируются на чтении и письме; качественные инструменты для тренировки аудирования и говорения всё ещё требуют глубокой методической проработки.
Алгоритмы программ отражают логику разработчиков, из-за чего корректные, но нестандартные ответы учащегося могут быть ошибочно отвергнуты системой.
Создание качественных CALL-ресурсов требует значительных временных и финансовых затрат, что ставит под вопрос их доступность и окупаемость в массовом образовании.