Методика
Описание
Метод «общины» (Counselling Learning) разработан американским психологом Ч. Курраном в 1970-ых и основан на гуманистическом подходе и психологической теории «советника»: учитель выступает в роли поддерживающего консультанта, а учащиеся — в роли «клиентов», самостоятельно определяющих ход обучения.
Подлинно гуманистический характер, направленность на личность учащегося. Отсутствие стресса в процессе учения. Учащиеся сами выбирают темы, темп и режим работы, что повышает мотивацию. Учитель поддерживает, а не давит, создавая безопасную атмосферу. Гибкость: материал фиксируется, но не навязывается для обязательного закрепления.
Сомнения в возможности переноса системы «советников» из психологии в обучение иностранному языку. Требуется специальная подготовка учителей: школьные преподаватели не являются психологами и не всегда могут эффективно использовать нужные психологические приёмы. Отсутствие программ, планов, конкретных целей и задач курса затрудняет широкое распространение метода. Метод сложно применять в условиях массовой средней школы. Зависимость от уровня владения языком учителем: он должен быть носителем или очень хорошо владеть языком, чтобы отвечать на любые запросы учащихся.